Sık Kullanılanlara Ekle
6.sınıflar word treasures and wordstar turnuvalarında 6-F SINIFINDAN "OZAN" TÜM RAKİPLERİNİ ELEYEREK OKULUN WORDSTAR’I OLDU…TEBRİK EDİYOR BAŞARISININ DEVAMINI DİLİYORUZ…. EVET ...BOŞ DURMAK YOK ......ÇALIŞMA ZAMANI...... BURAYI TIKLAYIN Dersten Önce Uyulması Gereken İlkeler: 1. Her öğrenci kendi çalışma ortamına göre bir çalışma planı hazırlamalı ve bu plana mutlaka uymalıdır. 2. Çalışma metodunu dersin özelliğine göre seçmelidir. (Okuma, not tutma, anlatım, tümden gelim, tüme varım gibi) sayısal dersler çalışırken mutlaka yazarak çalışma metodu uygulanmalıdır. 3. Ders çalışmaları mutlaka belli bir yerde sakin bir ortamda bir masa üzerinde yapılmalıdır. 4. Hemen her derste bütün konular çalışılmalı, konular arasında önemli önemsiz ayrım yapılmalıdır. 5. Ders araç ve gereçlerini çalışmaya başlamadan önce hazırlamalı, unutulmamalıdır ki araç ve gereç ihtiyacı olduğunda temin edilmeye çalışılırsa hem zaman kaybına hem de dikkat dağılmasına neden olur. 6. Çalışmaya psikolojik olarak hazır olmayan kişi sorunlarını çözdükten sonra çalışmaya başlamalıdır. 7. Öğrenmeyi aralıklarla yapmalı. 9. Sözel dersler çalışılırken ana düşünceleri dile getiren anahtar kelime ve cümleler tespit edilmeli gerekirse renkli kalemle altları çizilmelidir. 10. İşlenecek konu dersten önce çalışılmalı, anlaşılmayan yerler tespit edilerek derse girilmelidir. 11. Ders çalışılırken motive olunmalı, televizyon karşısında veya yatarak çalışmanın etkinliğini azaltacağı unutulmamalıdır. 12. Düzenli bir defter tutma alışkanlığı kazanılmalı. Tükenmez kalem yerine kurşun kalem kullanmaya özen göstermelidir. 13. Çalışırken bir cevabı ezberlemek yerine konuyu anlamaya veya problemin çözümü yolunu öğrenmeyi seçmelidir. 14. Anlatım dersinin arkasından sayısal (matematik, fen ve teknoloji gibi) bir ders çalışılmalıdır. 15. Sabah kahvaltısı yaparak okula gelmesi, aksi takdirde ders dinleme dikkatinin azalacağı unutulmamalıdır. Ders Esnasında Uyulması Gereken İlkeler: 1. Sınıfta dersler iyi dinlenmeli, ders sırasında başka şeylerle meşgul olunmamalı, anlamadığı yeri anında öğretmenine sormalıdır. 2. Öğretmen dersi anlatırken üzerinde durduğu noktalar ve sınıfa yönetilen sorular not edilmeli ve sonra çalışılmalıdır. 3. Tahtaya yazılan bilgiler ve problem çözümleri dikkatli bir biçimde deftere geçirilmeli ve kontrol edilmelidir. 4. Derslerde devamsızlık yapılmamalı, eğer zorunlu olarak yapılmışsa o dersteki konu arkadaşlardan öğrenilmelidir. Unutulmamalıdır ki bir sonraki konunun öğrenilmesi bir önceki konunun bilinmesine bağlıdır. 5. Sınavlarda soruların cevaplarına geçilmeden önce cevaplar zihinsel tasarlanmalı, kağıtlar verilmeden önce mutlaka kontrol edilmelidir. Dersten Sonra Uyulması Gereken İlkeler: 1. Bütün dersler işlendikçe çalışılmalı, konular biriktirilmemelidir. 2. Dersler tekrar edilirken, anlaşılmayan konular tespit edilmeli, bir sonraki derste öğretmenine sorarak öğrenilmeli. Sorarak öğrenilenlerin unutulmayacağı hatırdan çıkarılmamalıdır. 3. Sayısal dersler çalışılırken sınıfta öğrenilen çözüm yollarının yanı sıra başka çözüm yollarının da olup olmadığı kaynak kitaplardan araştırılmalı, özellikle örnek çözümler çoğaltılmalıdır. 4. Zor anlaşılan konular için en verimli çalışma saatleri ayrılmalıdır. ********************************************************************************************************** Home design and decorating ideas of "6 F" AND "6 C" Home design and decorating ideas of 6 d THANKS ....! YOU ARE WONDERFUL home design and decorating ideas of 6th grades YOU ARE WONDERFUL THANKS ....YOU ARE GREAT! HOME HOME SWEET HOME "WORDSTAR ELECTIONS " 6.sınıflar word treasures and wordstar turnuvalarında haftanın starları belli oldu.... hepsini kutluyoruz....finalde hepinize başarılar... MY COLOURFUL PRETTY PUPPET ********************************************* ROLE PLAY Çocuğumun hiç İngilizce konuştuğunu duymadım. Neden? Bazı öğrenciler hiç çekinmeden öğrenmeye başladığı yabancı dille iletişim kurmaya çalışırlar. Ama öğrencilerin çoğu bu konuda çekingenlik göstermektedir. Bu tarz öğrencileri konuşmaya zorladığınızda kendilerini baskı altında hissettiklerinden, doğal olarak konuşmak istemeyecek, sınava tabii tutulduğu duygusu hakim olacaktır. Genellikle hepimiz tanımadığımız insanlarla konuşmaktan çekiniriz, çocuklarımızdan, üstelik bir Yabancı Dili kullanarak bunu yapmalarını beklemek sizce de biraz haksızlık değil mi? İngilizce derslerinde neden bu kadar çok resim çiziliyor, oyun oynanıyor? Gerçek ders yapmak daha iyi olmaz mı? Herkesin öğrenme stili farklıdır. Biz de bu farklı öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla farklı öğretim metotları kullanıyoruz. Bu zaman zaman resim çizmek, şarkı söylemek, oyun oynamak, hikayeyi canlandırmak, hikaye anlatmak, ikili veya grup çalışmaları yapmak şeklinde olabiliyor. Kaldı ki küçük yaş grupları için resim, renkler, müzik ve oyun kullanmadan bir konuyu anlatmanın çok zor ve öğrenmenin de kalıcı olmayacağı bir gerçektir. Yabancı dilbilgimiz yok çocuğumuza nasıl yardımcı olabiliriz? Öğrencilerin eğitimine yardımcı olmak için yapabileceğiniz en büyük yardım; derse karşı olan sorumluluk duygularını geliştirmektir. Bilgi açısından verilmesi gereken her şey zaten okulda öğretmenleri tarafından verilmektedir. Sorumluluk sahibi olan bir öğrenci istenileni yerine getirecektir. Her öğrenci aynı seviyeye ulaşır mı? Bir öğrencinin ulaşabileceği seviye, öğrencinin, öğrenmeyi ne kadar istediği, derse olan ilgisi, çalışması ve yeteneği ile doğru orantılıdır. Bu anlamda İngilizce dersinde diğer derslerde de olduğu gibi her öğrencinin aynı seviyeye ulaşması beklenemez. stephen soderbergh'in "kafka"sından
AŞIK VEYSEL PRIMARY SCHOOL ENGLISH LESSONS
13/3/2007 - VEEEEE WORDSTAR OZZZAAANNNNNNNN!



• 10 Yorum • Bağlantı
11/3/2007 - YAZILILARA HAZIRLIK İNGİLİZCE SLAYTLAR
• 2 Yorum • Bağlantı
19/1/2007 - DİKKAT!
• 2 Yorum • Bağlantı
15/1/2007 - WELLDONE YOU ARE GREAT




welldone!





welldone!







welldone!









welldone!







• 8 Yorum • Bağlantı
12/1/2007 - MY DREAM HOUSE! (6-D)










YOU ARE EXCELLENT




![]()












• 2 Yorum • Bağlantı
11/1/2007 - MY DREAM HOUSE!













![]()






• 3 Yorum • Bağlantı
3/12/2006 - LEARNING ENGLISH IS REALLY A FUN:)


• 5 Yorum • Bağlantı
29/10/2006 - SULTANS OF THE DANCE


YOU ARE GREAT! 


• 11 Yorum • Bağlantı
16/10/2006 - WORDSTAR AND WORD TREASURES
![]()






büyük ödül okul birincisini bekliyor.....



ödevleri için hepinize teşekkürler
TIME FOR ENJOY!• 35 Yorum • Bağlantı
7/5/2006 - İNGİLİZCE DERSLERİYLE İLGİLİ EN ÇOK MERAK EDİLENLER...
• 16 Yorum • Bağlantı
<- Son Sayfa • Sonraki Sayfa ->
Hakkımda
![]()
Son Yazılar
• VEEEEE WORDSTAR OZZZAAANNNNNNNN!
• YAZILILARA HAZIRLIK İNGİLİZCE SLAYTLAR
• DİKKAT!
• WELLDONE YOU ARE GREAT
• MY DREAM HOUSE! (6-D)
• MY DREAM HOUSE!
• LEARNING ENGLISH IS REALLY A FUN:)
• SULTANS OF THE DANCE
• WORDSTAR AND WORD TREASURES
• İNGİLİZCE DERSLERİYLE İLGİLİ EN ÇOK MERAK EDİLENLER...
Links
• Ana Sayfa
• Profilim
• Arşiv
• Arkadaşlarım
• e-posta
• Sokakta Çalışan Çocukların Rehabilitasyon Projesi
• ÇOCUK EĞİTİM VAKFI
• Kız Çocuklarının Okullulaşması için
• Millî Eğitim Vakfı
• KARDEŞİNİ SEÇ
• VELİLERİMİZDEN BEKLENTİLERİMİZ
• "Eğitime %100 Destek"
• TÜRKİYE EĞİTİM GÖNÜLLÜLERİ VAKFI
• EĞİTİMCİLERİN WEB PORTALI
• crazy baby likes reading
• live tv(CANLI TV)
• BBC'DEN İNGİLİZCE DERSLERİ
• PLAY TIME
• a game
• hangman
• CANLI DERS İZLE..
• A WORD GAME(funbrain)
• MUMYAYI BUL
• OUR COUNTRY
• zeka testine var mısın?
• DRINK MILK
• ESCAPE FROM THE BLUES
• THE YEAR IN PICTURES
• The Wall Street Journal
• Turkish Daily News
• TIME News
• FUNNY ENGLISH
• BBC WORLD SERVICE
• Activities for Students
• ENGLISH TIME
• ENGLISH LESSONS FOR STUDENTS
• FUN FOR KIDS
• Twenty Common Errors
• BAŞARISIZLIK MI?
• HEADWAY ONLINE
• PRONUNCIATION
• ENGLISH PAGE
• HAYATA DAİR
• ENGLISH DAILY
• english lessons
• LEARN ENGLISH
• VOCABULARY TESTS
• Quizzes:
• For the Student
• ÇOCUKÇA
• DICTIONARY
• beginner's page
• WORD GAMES
• TEK KAREDE İSTANBUL
• Self-Study Grammar Quizzes
• PLAY GUITAR
• MUSIC MACHINE
• HANGAROO
• ENGLISH WEBSITE
• Grammar Quizzes
• exercises
• STUDY ZONE
• **HAPPY TENSES**
• BBC televizyonun öğrencilere yönelik hazırladığı güzel bir site
• GAME ZONE
• KIDS GAMES
• Stories from the Web
• Learning Vocabulary Can Be Fun
• TEST YOUR ENGLISH
• PLAY GAME
• Word Find Puzzles for ESL Students
• The Missing Letter Game
• MR.ELEPHANT
• MAKE A TRAIN
• TEXT TWIST
• English Language Games
• ENGLISH TESTS
• Clean Up Your World
• fowlwords
• YUZYILIN KELİME OYUNU
• E-ENGLISH
• çanakkale şehitleri
• EXCELLENT PICTURES
• kim 500 bin ister
• are you a good driver???
• ONLINE ENGLISH
• PARİSTEYİZ!
• BRITISH COUNCIL
• GUNLUK YASAMDA İNGİLİZCE
• ENJOYABLE PAGE:)))
• İLGİNÇ BİR LİNK
• English Tongue Twisters
• type the missing later
• click on a word
• songs
• free English lessons
• match
• TEST
Kategoriler
Kategori yok
Free Counters
Arkadaşlarım
• aakif
• seckinlesiniz
• mahlas
• smyrne
• deda69
• POLYANNA
• kenaryazilari
• cennetdogaroglu
• fevben
• oykuleroykuculer
• patika
• dungeon
• kelimeizi
• canandansiirler
• selimyerebatan
• arzumeyp
• miranda
• tylerdurden
• aqademic
• parantezicihayatlar
• nermintulubas
• dusbahcesi
• fasafiso
• kucukkurbaa
• Merchandiser
• alperence
• ole
• ramzuls
• magnan
• canererten
• gizemliadam
• hayatguzeldir88
• berrinsulari
• deliruzgar61
• gruphepsi4444
• gadana
• kenanla
• turuncuadam
• tozbulut
• edebiyatturkce
• radwa94
• ahmetyazar
• onurtan
• gruphepsi11
• azadgulu
• dansmelekleri
• haydikizlar
• pimpyspace
• tulayozarslan
• mugehocacimtulay
• boncukcume
• ayazefe
• huseyinizgi1984
• SHOWmeLOVE
• sibelizgi
• deryasonsuzdeniz
• emeraldzuzu
• cerenoztepe
• orkidem20


" a crowd is easier to control than an individual. a crowd has a common purpose. the purpose of the individual is always in question.. "